{"id":3578,"date":"2021-01-26T10:37:37","date_gmt":"2021-01-26T13:37:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.liceomixto.cl\/losandes\/?p=3578"},"modified":"2025-08-06T12:08:25","modified_gmt":"2025-08-06T15:08:25","slug":"el-prekinder-puede-determinar-el-desarrollo-y-exito-academico-de-los-ninos-para-el-resto-de-su-vida-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.liceomixto.cl\/losandes\/el-prekinder-puede-determinar-el-desarrollo-y-exito-academico-de-los-ninos-para-el-resto-de-su-vida-escolar\/","title":{"rendered":"El prekinder puede determinar el desarrollo y \u00e9xito acad\u00e9mico de los ni\u00f1os para el resto de su vida escolar"},"content":{"rendered":"\t\t
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Si bien, en nuestro pa\u00eds la educaci\u00f3n es obligatoria a partir de k\u00ednder, los expertos en la materia son tajantes en destacar la necesidad de que los ni\u00f1os ingresen al sistema educacional en prekinder, decisi\u00f3n familiar que puede determinar su desarrollo y \u00e9xito acad\u00e9mico para el resto de su vida escolar.<\/span><\/p>\n

\u201cLa educaci\u00f3n parvularia tiene que ver directamente con la trayectoria educativa de los estudiantes, sostiene decididamente Max Gonz\u00e1lez, director del Liceo Mixto B\u00e1sica 1 de calle Freire en Los Andes, poniendo \u00e9nfasis en que cursar\u00a0 prekinder es fundamental para la formaci\u00f3n social, afectiva y acad\u00e9mica, no obstante en esta etapa no se busca escolarizar a los ni\u00f1os, ya que todo se hace a partir de los juegos.<\/span><\/p>\n

Potenciar los rasgos de la personalidad de los p\u00e1rvulos, para que se desarrollen de manera armoniosa es otra de las virtudes del prekinder. \u201cEn el Mixto no buscamos que el ni\u00f1o llegue a k\u00ednder sabiendo leer, ni que termine k\u00ednder sabiendo contar, lo que buscamos es generar bases s\u00f3lidas para cada nivel educativo posterior\u201d, afirma el profesional, junto con destacar la labor de las educadoras de p\u00e1rvulo en tal sentido, toda vez que es en esta etapa en que el ni\u00f1o se encanta o se desencanta con la escuela.<\/span><\/p>\n

\u201cPor otra parte, existen estudios que acreditan la importancia que tiene para un ni\u00f1o de cuatro a\u00f1os insertarse en la vida preescolar, en cuanto a que se percibe un mayor desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y psicomotoras\u201d, sentenci\u00f3 el docente directivo, identificando como una deficiencia del sistema educativo el hecho que la educaci\u00f3n parvularia sea voluntaria, dado el impacto que representa en el desarrollo integral de los ni\u00f1os.<\/span><\/p>\n

Finalmente, el profesional asegur\u00f3 que cuando se incorpora un ni\u00f1o a prekinder se le abre un abanico de posibilidades para que se pueda desenvolver en los distintos \u00e1mbitos de la vida, adem\u00e1s de permitirle al sistema educativo realizar un seguimiento y evaluaci\u00f3n formativa del estudiante, asimismo, en este nivel los p\u00e1rvulos desarrollan destrezas de lectura inicial que van a redundar en el futuro en contar con mejores habilidades de lectura y comprensi\u00f3n.<\/span><\/p>\n

“El prekinder no es una moda. Los estudios de neurociencia indican que el cerebro alcanza un 90% de su desarrollo a los seis a\u00f1os. Por eso es necesario la incorporaci\u00f3n temprana al sistema escolar, que entrega las herramientas necesarias en este proceso”, se\u00f1ala Paula Riesco, coordinadora de la carrera de P\u00e1rvulos de la Universidad de los Andes, al diario El Mercurio en un art\u00edculo titulado \u201cEl gran paso del prekinder\u201d publicado este martes 19 de enero.<\/span><\/p>\n

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