{"id":4575,"date":"2021-10-12T14:05:15","date_gmt":"2021-10-12T17:05:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.liceomixto.cl\/losandes\/?p=4575"},"modified":"2025-08-06T12:08:23","modified_gmt":"2025-08-06T15:08:23","slug":"mixto-basica-1-realiza-talleres-a-la-comunidad-educativa-para-apoyar-a-sus-estudiantes-del-espectro-autista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.liceomixto.cl\/losandes\/mixto-basica-1-realiza-talleres-a-la-comunidad-educativa-para-apoyar-a-sus-estudiantes-del-espectro-autista\/","title":{"rendered":"Mixto B\u00e1sica 1 realiza talleres a la comunidad educativa para apoyar a sus estudiantes del espectro autista"},"content":{"rendered":"\t\t
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Proyecto de car\u00e1cter inclusivo apunta a mejorar la calidad de vida y el rendimiento acad\u00e9mico de estos ni\u00f1os<\/b><\/p>\n

Como una manera de sensibilizar y entregar herramientas a la comunidad educativa, el PIE (Programa de Integraci\u00f3n Escolar) del Mixto B\u00e1sica 1 de calle Freire se encuentra realizando talleres dirigidos a estudiantes, profesores, asistentes de la educaci\u00f3n y a los pap\u00e1s de los 14 alumnos con trastorno del espectro autista (TEA) que estudian en el colegio.<\/p>\n

Fabiola Santander, fonoaudi\u00f3loga del establecimiento, sostiene que el proyecto apunta a que dichos ni\u00f1os tengan una mejor calidad de vida, tanto dentro como fuera de la escuela. \u201cQueremos hacer realidad el t\u00e9rmino inclusi\u00f3n con estos ni\u00f1os y a la vez mejorar su rendimiento acad\u00e9mico. Utilizamos diversas herramientas para guiarlos en sus procesos, generando a la vez protocolos de acompa\u00f1amiento para cuando lo requieran\u201d, asegur\u00f3.<\/span><\/p>\n

En tal sentido, se preparar\u00e1n tutores entre sus compa\u00f1eros para que los puedan ayudar dentro del colegio. \u201cAdem\u00e1s, tenemos asistentes encargados de los ni\u00f1os con m\u00e1s dificultades, en la idea que todos nos incorporemos a este proyecto y seamos part\u00edcipes de un ejercicio destinado a mejorar cada uno de los aspectos de la vida de estos estudiantes\u201d, concluy\u00f3 la profesional.<\/span><\/p>\n

La apoderada Andrea Guerrero, mam\u00e1 de Antonia y Pablo, valor\u00f3 positivamente el proyecto del colegio. \u201cEs muy importante, porque este programa abarca muchas \u00e1reas que mis hijos necesitan. Desde el colegio est\u00e1n muy comprometidos con nosotras, hay una comunicaci\u00f3n fluida y por eso estoy muy satisfecha con el Mixto y el equipo del programa PIE\u201d, manifest\u00f3.<\/span><\/p>\n

Finalmente, Judith Vargas, mam\u00e1 de un ni\u00f1o con S\u00edndrome de Asperger, se\u00f1al\u00f3 que \u201ca Brandon le ha servido mucho estar en un colegio donde lo integran en todas las actividades, por eso ha avanzado mucho y es s\u00faper independiente Estoy muy agradecida del colegio y su equipo de profesionales\u201d, asegur\u00f3.<\/span><\/p>\n

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