{"id":6215,"date":"2024-01-03T19:40:47","date_gmt":"2024-01-03T22:40:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.liceomixto.cl\/sanfelipe\/?p=6215"},"modified":"2025-08-06T12:11:19","modified_gmt":"2025-08-06T15:11:19","slug":"estudiantes-del-liceo-mixto-elevaron-puntajes-en-prueba-paes-y-situan-al-colegio-como-el-mejor-entre-los-particulares-subvencionados-y-municipales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.liceomixto.cl\/sanfelipe\/estudiantes-del-liceo-mixto-elevaron-puntajes-en-prueba-paes-y-situan-al-colegio-como-el-mejor-entre-los-particulares-subvencionados-y-municipales\/","title":{"rendered":"Estudiantes del Liceo Mixto elevaron puntajes en prueba PAES y sit\u00faan al colegio como el mejor entre los particulares subvencionados y municipales"},"content":{"rendered":"

Los estudiantes del Liceo Mixto elevaron de manera significativa su puntaje promedio en la prueba PAES, alcanzando los 670 puntos, 30 m\u00e1s que el a\u00f1o 2023, consolidando un sitial de privilegio que ubica al Liceo Mixto por cuarto a\u00f1o consecutivo como el colegio con el mejor puntaje PAES en el Valle de Aconcagua entre establecimientos particulares, subvencionados y municipales.<\/p>\n

Ninoska Ram\u00edrez, rectora del Liceo Mixto, sostuvo que para la Corporaci\u00f3n Monte Aconcagua este\u00a0logro es motivo de orgullo. \u2018\u2019Estos resultados muestran solo la punta del iceberg de un trabajo profundo que se ha desarrollado desde hace m\u00e1s de tres a\u00f1os, donde las metodolog\u00edas activas son el centro y motor del aprendizaje de los alumnos”, sostuvo.<\/p>\n

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Destac\u00f3 la rectora que “como corporaci\u00f3n somos conscientes de la necesidad de inyectar recursos para adquirir material pedag\u00f3gico acorde al modelo educativo y tambi\u00e9n recursos que permitan potenciar las habilidades de los docentes\u2019\u2019 asegur\u00f3, refiri\u00e9ndose entre otras cosas a que la corporaci\u00f3n ha invertido en horas adicionales de profesionales de la educaci\u00f3n con dedicaci\u00f3n exclusiva a la atenci\u00f3n de alumnos, adem\u00e1s a la incorporaci\u00f3n de recursos para implementar las aulas flexibles y a la adquisici\u00f3n de\u00a0\u00a0plataformas de alta gama y libros complementarios a los ministeriales \u201clos cuales -asegur\u00f3- buscan potenciar el desarrollo del pensamiento cr\u00edtico y habilidades de orden superior de los alumnos, desafi\u00e1ndolos a buscar soluciones para situaciones de la vida real\u201d.<\/div>\n
\nPor otra parte, la rectora valor\u00f3 positivamente el compromiso de los equipos con este modelo pedag\u00f3gico, “considerando que sin el apoyo de nuestros directivos, profesores y asistentes de la educaci\u00f3n, esto no ser\u00eda posible ni viable, tenemos una comunidad comprometida con el aprendizaje de nuestros alumnos\u201d, advirti\u00f3 la profesional.<\/p>\n
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Gwendolyn Tapia, directora acad\u00e9mica de la Corporaci\u00f3n Monte Aconcagua para ense\u00f1anza media, fue enf\u00e1tica en sostener que este resultado en la prueba PAES es el reflejo de un trabajo sostenido en aula. \u201cCon objetivos medibles, espec\u00edficos y alcanzables mediante metodolog\u00edas activas que involucran en otro rol a los estudiantes, con m\u00e1s protagonismo y el aprendizaje basado en proyectos (ABP), donde los j\u00f3venes alcanzan el conocimiento para responder a problemas de la vida real\u201d, puntualiz\u00f3.<\/p>\n

La profesional, afirm\u00f3 que este trabajo pedag\u00f3gico con objetivos y metas claras est\u00e1 rindiendo sus frutos en resultados como el de la actual prueba PAES. \u201cQuiero recalcar que tenemos una estrategia de agrupaciones flexibles, donde los alumnos avanzan de acuerdo a su desempe\u00f1o durante el a\u00f1o trabajando temas con mayor profundidad, con un aprendizaje m\u00e1s significativo y moviliz\u00e1ndose en los distintos grupos, seg\u00fan van avanzando\u201d, asegur\u00f3 la docente directivo.<\/p>\n

Finalmente, Pablo Hormaz\u00e1bal, coordinador vocacional del Liceo Mixto, no ocult\u00f3 su satisfacci\u00f3n frente a los resultados del colegio en la prueba PAES. \u201cEsto evidencia el esfuerzo de la comunidad docente y estudiantil, porque se motiva a los estudiantes a construir su propio puntaje para forjar y concretar sus sue\u00f1os, tanto profesionales como laborales\u201d, indic\u00f3, valorando el trabajo de los docentes desde que los estudiantes de la generaci\u00f3n 2023 iniciaron su ense\u00f1anza media, \u201cpor lo tanto se trata de un trabajo en equipo\u201d, concluy\u00f3.
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